ಭಾಷೆ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ
ಅಮೆರಿಕಾ
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
ಯುರೋಪ್
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
ಏಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಪೆಸಿಫಿಕ್
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
ಮಧ್ಯಪ್ರಾಚ್ಯ ಮತ್ತು ಆಫ್ರಿಕಾ
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

Etapa 1 - Introdução à Terapia Cognitivo-Comportamental

Módulo 1 - Encontro Março/2020

Etapa 1 - Introdução à Terapia... Etapa 1 - Introdução à Terapia... Etapa 1 - Introdução à... Instituto de Terapia Cognitiva
R$ 474 , 50 PagSeguro ಬಳಸಿ ಪಾವತಿಸಿ

Vídeo - O que é a Terapia Cognitiva?

ನೀವು ಏನು ಕಲಿಯುತ್ತೀರಿ?

Módulo 1 - 20 de Março de 2020
Parte 1
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 273 MB
Parte 2
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 258 MB
Parte 3
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 217 MB
Parte 4
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 254 MB
Parte 5
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 266 MB
Parte 6
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 226 MB
Parte 7
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 245 MB
Parte 8
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 188 MB
Parte 9
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 227 MB
Parte 10
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 225 MB
Parte 11
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 221 MB
Parte 12
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 236 MB
Parte 13
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 156 MB
Parte 14
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 186 MB
Módulo 2 - 21 de Março de 2020
Parte 1
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 247 MB
Parte 2
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 224 MB
Parte 3
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 258 MB
Parte 4
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 274 MB
Parte 5
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 222 MB
Parte 6
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 161 MB
Parte 7
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 171 MB
Parte 8
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 131 MB
Parte 9
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 154 MB
Parte 10
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 164 MB
Parte 11
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ - 92.2 MB
Material Complementar
Apostila de Apoio
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
PDF - 8.18 MB
Artigo - TC, TCC e Terapia Comportamental
lock
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
PDF - 148 KB
Vídeo - O que é a Terapia Cognitiva? ಉಚಿತ ತರಗತಿ!
ತರಗತಿಯ ವಿಷಯ
ವೀಡಿಯೊ
ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ

Instituto de Terapia Cognitiva

Aprenda online com ITC